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2026软科中国大学排名正式发布
发布日期:2026-04-29 作者: 阅读量:[]

2026年4月15日,高等教育专业评价机构软科正式发布“2026软科中国大学排名”。

清华大学、北京大学、浙江大学雄踞主榜(即综合性大学排名)前三位。

北京协和医学院蝉联医药类大学排名榜首,

北京中医药大学摘得中医药大学排名桂冠,

上海财经大学位列财经类大学排名之首,

北京外国语大学占据语言类大学排名第一,

中国政法大学问鼎政法类大学排名冠军,

中央民族大学高居民族类大学排名首位,

上海体育大学持续领跑体育类大学排名,

香港中文大学(深圳)拔得中国合作办学大学排名头筹。

“软科中国大学排名”前身是“软科中国最好大学排名”,自2015年首次发布以来,以专业、客观、透明的优势赢得了高等教育领域内外的广泛关注和认可,已经成为具有重要社会影响力和权威参考价值的中国大学排名领先品牌。软科中国大学排名以服务中国高等教育发展和进步为导向,坚持贯彻国家高等教育改革和教育评价的方针、政策,用中国标准评价中国高校。

“2026软科中国大学排名”的对象是中国1000多所本科层次的高校,为恰当反映高校在学校性质和学校类型上的差异、确保排名的公平性,软科将高校划分为综合性大学、8类单科性大学、4类非公办大学,采用差异化的指标体系分别排名。

“软科中国大学排名”的评价体系设置了十大评价模块,细分35个评价维度,内嵌104项评价指标,涉及398个评价变量,是对中国大学办学水平的立体化监测式评价。软科创始人程莹介绍:“软科中国大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命,回应外部群体对大学的价值期待,重视人才培养、强调服务国家是软科排名指标体系的两个最重要特点。”

为持续回应国家、社会和高校对高等教育评价的期望和需求,软科今年对中国大学排名的指标体系和内涵进行了进一步丰富和完善:将首次公布的农学门类专业认证纳入国家级与认证专业的统计范围;扩充科研平台的指标内涵,增加国家“一带一路”联合实验室、教育部区域和国别研究培育基地、自然资源部重点实验室、交通运输行业重点实验室、文化和旅游部重点实验室、住房城乡建设部重点实验室等一批国家和部委科研平台。

传统名校地位稳固,百强高校再增1所“双一流”

2026软科中国大学排名(主榜)的上榜高校共有590所,清华大学、北京大学、浙江大学连续12年蝉联全国三甲,实力强劲。上海交通大学、复旦大学位列全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为南京大学(第六)、中国科学技术大学(第七)、武汉大学(第八)、华中科技大学(第九)、西安交通大学(第十)。

“双一流”高校在排名中占据绝对优势,百强高校中有91所为“双一流”高校太原理工大学较2025年上升6名,位列全国第97名。至此,又一所“双一流”高校成功跻身百强行列。

9所非“双一流”高校凭借强劲的综合实力跻身百强,其中深圳大学(66名)、浙江工业大学(68名)、江苏大学(81名)、南京工业大学(88名)、福建师范大学(90名)位列前五。


2026年中国大学排名前20主榜名单




财经类上榜高校有54所,上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学位列前三。与2025年榜单相比较,前13所财经高校排名没有变化。上海对外经贸大学由第15名上升为第14名,重庆工商大学进入财经院校排名前20。



2026年软科中国财经高校排名

财经高校排名

学校名称

主榜单排名

2020年排位变化

1

上海财经大学

35

——

2

中央财经大学

42

——

3

对外经济贸易大学

57

——

4

中南财经政法大学

57

——

5

西南财经大学

66

——

6

东北财经大学

81

——

7

江西财经大学

101

——

8

浙江工商大学

101

——

9

首都经济贸易大学

113

——

10

南京财经大学

129

+3

11

北京工商大学

129

——

12

浙江财经大学

130

——

13

山东财经大学

143

+2

14

上海对外经贸大学

143

-4

15

南京审计大学

159

-1

16

天津财经大学

175

——

17

安徽财经大学

202

——

18

山西财经大学

215

+3

19

吉林财经大学

222

+8

20

重庆工商大学

232

-1

 


 2026软科中国财经类高校软科排名统计指标


模块

维度

指标名称

办学

层次

办学层次

研本比、本专比

学科

水平

学科规模

硕士点数、博士点数

学科实力

“双一流”学科数、国内一流学科、国内优势学科

学科精度

“双一流”学科精度、一流学科精度、优势学科精度

师资

规模

与结

师资规模

教师规模、师生比

师资结构

教师学历结构、教师职称结构

人才

培养

立德树人典型

模范先进教师(折合数)、模范先进学生(折合数)

思想政治教育

思政课程名师(折合数)、思政教育队伍(折合数)、思政教育基地(折合数)

新生质量

生源质量

培养条件

国家级与认证专业( 总数)、国家级与认证专业精度、国家一流本科课程( 总数)、国家一流本科课程精度、国家优秀教材( 总数)、国家教学名师( 总数)、国家教学名师( 生均)、教授授课率、授课教授比例、国家教学基地(折合数)、国家教学基地( 生均折合数)

培养改革

国家教学成果奖(折合数)、国家教学成果奖( 师均折合数)

培养结果

本科毕业生毕业去向落实率、本科毕业生深造率

杰出校友

造就学术人才( 总数)、造就财经人才( 总数)

科学

研究

科研人力

科研人员规模(折合数)

科研经费

科研经费( 总额)、科研经费( 师均)

科研项

自科面上青年项 目( 总数)、社科一般青年项 目( 总数)、

国家科研项 目( 总数)、国家科研项 目( 师均)

科研成果

国际期刊论文( 总数)、国际期刊论文( 师均)、中文期刊

论文( 总数)、中文期刊论文( 师均)

科研平台

科研平台(折合数)、科研平台( 师均折合数)

高端

人才

行业特色人才

行业特色人才( 总数)、行业特色人才( 师均)

高端人才

高端人才( 总数)、高端人才( 师均)

重大

项目

与成

重大项

国家重大项 目(折合数)、国家重大项 目( 师均折合数)

重大成果

教育部奖励(折合数)、教育部奖励( 师均折合数)



(来源:软科官网、软科微信公众号)