2025年6月4日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院调查研究制作的2025全国621所普通高校人工智能专业教育教学综合实力排行榜对外发布。

   

    人工智能专业是我国高校人才计划设立的专业，专业代码080717T，专业层次本科，学科门类工学，专业类别电子信息类，修学年限四年，授予工学学士学位。人工智能专业旨在培养人工智能产业的研究型、应用型人才，推动人工智能一级学科建设。2018年4月，教育部研究制定《高等学校人工智能创新行动计划》，并研究设立了人工智能专业，进一步完善我国高校人工智能学科体系。

    迄今为止，我国共有621所普通高校成功备案人工智能本科专业。2024年教育部公布全国91所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2023年教育部公布全国38所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2022年教育部公布全国59所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2021年教育部公布全国95所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2020年教育部公布全国130所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2019年全国180所普通高校成功备案“人工智能”本科专业，2018年全国35所普通高校成功备案“人工智能”本科专业。需要说明的是，同济大学、北京建筑大学、桂林电子科技大学、江南大学、沈阳航空航天大学、商洛学院等几所高校考虑人工智能专业修业年限不同，重复备案。当前，我国高校人工智能专业建设工作处于快速普及阶段。但总体而言，人工智能专业建设起步晚，底子簿，专业师资力量欠缺，目前开办人工智能专业的高校数量占全国普通高校总数比例超过50%。

    为了全面反映我国高校人工智能(本科)教育教学总体规模、行业地区分布状况及发展水平，促进高校人工智能教育事业健康、持续发展，2025年4～5月，全国高校人工智能与大数据创新联盟、华算人工智能研究院针对全国已经在教育部成功备案的人工智能专业的621所普通高校进行调研，调研范围包括高校自身的品牌影响力、人工智能专业师资力量建设情况、人才培养方案和目标、课程体系建设情况、专业教材开发与人工智能实验室建设与运行情况、教学成果、人工智能实训基地服务能力、教师接受人工智能知识培训的人数与次数、举办人工智能活动的次数及规格规模等十个方面，结合上述因素对高校人工智能专业教育教学实力进行综合打分、抽样调研，并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果，以此服务国家人工智能战略，引领高校人工智能专业发展。

    本次调研本着“公开、公平、公正”原则，根据媒体公开报道资料及问卷调查反馈，将当前高校人工智能专业教育教学总体实力分为五类：A类、B类、C类、D类、E类。同时，每类分为三档， 其中，A类三档包括：A+类、A类、A-类；B类三档包括：B+类、B类、B-类；C类三档包括：C+类、C类、C-类；D类三档包括：D+类、D类、D-类；E类三档包括：E+类、E类、E-类。

    “A类”表示人工智能专业教育教学综合实力总体水平位居全国高校之首。从排名情况来看，排名进入全国前10名的高校分别是：清华大学、浙江大学、中国科学院大学、北京大学、西安交通大学、南京大学、西安电子科技大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、中山大学。清华大学于2020年备案人工智能本科专业，进一步完善了人工智能学科体系。2024年4月27日，清华大学人工智能学院成立，图灵奖获得者、中国科学院院士姚期智担任首任院长。清华大学人工智能学院聚焦“人工智能核心基础理论与架构”和“人工智能+X”两个重点方向，以高定位和新机制建设中国自主的“AI顶尖人才和原始创新基座”。2025年秋季学期起，清华大学将推出新的AI辅修学位和课程证书项目，面向校内有志于探索学科与AI交叉的学生开放报名。此外，清华大学还建设了38门具有清华特色的人工智能类通识课程，帮助学生更好地了解掌握人工智能相关知识。同时，还计划推出“AI+科学”系列课程，探索人工智能在材料设计、药物发现等领域的突破性应用。同时，清华大学还将积极参与全球开源生态建设，推动AI技术的普惠化与可访问性；浙江大学于2018年备案首批人工智能本科专业，人工智能本、硕、博人才培养依靠计算机科学与技术学院进行招生，人工智能专业围绕人工智能促进多学科交叉融合与应用驱动赋能等重大需求，重点开展人工智能理论、模型、芯片和系统等方向研究，形成人工智能发展技术链。毕业于浙江大学的人工智能领域专家梁文峰主导开发的DeepSeeK大模型在AI技术突破、产业变革和未来图景三个方面对人工智能产业产生了广泛而深远的影响。中国科学院大学于2021年备案人工智能本科专业，该校人工智能专业建设依托中国科学院自动化研究所，该所在人工智能领域具有强大的研究实力和人才资源背景。中科院人工智能学院面向国际科学前沿，下设模式识别、人工智能基础、脑认知与智能医学、智能人机交互、智能机器人、智能控制等6个教研室；北京大学于2021年备案人工智能专业，是中国最早开展人工智能研究的大学之一，1988年成立了人工智能领域最早的国家重点实验室之一，2002年创办了中国第一个智能科学系，2007年最早建成本、硕、博完整的智能科学培养体系。2021年，北京大学成功备案人工智能本科专业。北京大学人工智能研究院作为学校直属的独立实体机构，是统筹全校相关资源、建设世界一流智能学科、服务国家人工智能重大战略、培养智能学科一流人才的主要支撑平台；西安交通大学于2018年备案首批人工智能本科专业。1986年西安交通大学在国内最早成立了人工智能专职研究机构——人工智能与机器人研究所暨人工智能学院（其前身为自动控制专业微型计算机控制教研室），依托模式识别与智能系统二级学科（2001年获评全国重点学科），开展了人工智能方向科学研究和硕士、博士研究生培养工作。2017年创办人工智能拔尖人才培养试验班，并于2018年招收首届本科生，在全国率先开展了人工智能本科生培养。2018年在人工智能与机器人研究所的基础上成立人工智能学院，2021年获批人工智能交叉学科博士学位授权点。在人工智能与机器人研究所创始人和团队学术带头人、人工智能权威专家、中国工程院院士郑南宁教授的带领下，构建了面向人工智能研究和发展的完整创新链。2025年4月25日下午，郑南宁院士为中央政治局领导讲解人工智能的未来。南京大学于2018年备案首批人工智能本科专业。南京大学人工智能学院致力于建设一流的人工智能基础研究基地和人才培养基地，打造人工智能学科高峰，以自身实践探索人工智能内涵式发展新道路，南京大学周志华教授长期从事人工智能、机器学习和数据挖掘研究，是我国人工智能领域一位具有重要国际影响力的代表性学者，对于高校人工智能学科建设、人才培养、技术研发等做出了重要贡献。西安电子科技大学于2018年备案首批人工智能本科专业。人工智能学院隶属于学校“计算机科学”学部，设有国家级特色专业、全国首批一流专业“智能科学与技术”及国家级一流专业“人工智能”2个本科专业。学院积极探索课程教学改革与质量保障的创新方法与路径，构建了“国际化+西电特色”本硕博一体化人才培养、“国际学术前沿+国家重大需求”科学研究+创新实践协同育人和“高水平平台+高层次人才”服务人才培养的育人体系。欧洲科学院院士、IEEE Fellow、计算机科学与技术学部主任、人工智能研究院院长焦李成教授作为人工智能学院领军人物，为人工智能专业建设、学科发展做出了积极贡献；中国科学技术大学于2018年备案首批人工智能本科专业。中国科学技术大学人工智能与数据科学学院是服务于人工智能与数据科学基础理论及应用研究的高端人才培养单位。学院发展目标是建设世界一流的人工智能学科和数据科学学科，并建立相应的“科教协同”本科和研究生人才培养体系。学院设有“人工智能”和“数据科学与大数据技术”两个本科专业，以及“智能科学与技术”一级学科。本科生培养依托中国科大在数理基础方面的学科优势，探索人工智能和数据科学相关专业方向的创新人才培养模式。第一年进行数理及计算机等基础课教育，第二年接受人工智能和数据科学专业课教育，逐步形成完整的学士、硕士和博士培养体系。研究生培养包括学硕和专硕两种，其中学硕培养人工智能和数据科学基础人才，专硕培养人工智能应用和大数据技术专业人才（全日制和非全日制），提升相关行业人员的专业技能和素养。博士研究生培养面向国家需求的高端领军人才；哈尔滨工业大学于2019年备案人工智能本科专业。该专业由中国工程院院士、鹏城实验室主任高文领衔并担任班主任。高文院士在人工智能领域有着丰富的经验和卓越的成就，能够为学生提供高水平的指导和支持。该专业致力于培养具有优良品德、家国情怀、攻坚能力和国际视野的科技创新领军人才。学生将在哈尔滨工业大学的一校三区（校本部、深圳校区、威海校区）接受全面的培养，以适应未来科技发展的需求。哈尔滨工业大学人工智能班的学生将学习最新的学科知识，涵盖人工智能的各个领域。课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的科研能力和创新能力。中山大学于2020年备案人工智能本科专业，于2020年6月成立人工智能学院。学院正在形成前沿性、交叉性、需求性的办学特色，矢志建设交叉融合的新型深蓝学科，打造集前沿问题基础层、学科交叉中台层、领域赋能应用层的AI生态，重点联动“智能计算与智能学习”“智能感知与智能探测”“智能决策与智能控制”3个关键领域协同发展，汇聚一流师资，培养一流人才。2025年5月6日，中山大学人工智能研究院揭牌，下设17个研究中心，覆盖AI主体、基础、应用三个层面，文理医工多个学科交叉领域，包括高性能智能化科学工程计算、人工智能数学基础、智能计算芯片与系统、类脑感知器件、智能软件、多智能体大模型与具身智能、群体智能、医疗大数据人工智能等。

    “A类”高校还包括北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、同济大学、复旦大学、天津大学、重庆大学、四川大学、武汉大学、厦门大学、电子科技大学、中国人民大学、吉林大学、西北工业大学、华中科技大学、华南理工大学、大连理工大学、湖南大学、山东大学、中国农业大学、中南大学、东南大学、北京邮电大学、哈尔滨工程大学、北京师范大学、北京科技大学、东北大学、北京交通大学、北京工业大学、兰州大学、南方科技大学等全国120所高校。

    “B类”表示人工智能教育教学综合实力总体水平位居全国高校第二，包括湖安徽理工大学、华东交通大学、华北水利水电大学、河南工业大学、湖南工业大学、国际关系学院、上海对外经贸大学、重庆交通大学、河北大学、上海师范大学、天津理工大学、北京建筑大学、华南农业大学、沈阳航空航天大学、江西理工大学、沈阳大学、长春大学、福建师范大学、中原工学院、浙江财经大学、东华理工大学、福州大学、昆明理工大学、长沙理工大学、广东工业大学、山东师范大学、江西师范大学、河北师范大学、河南师范大学、山西师范大学等全国130所高校。

    “C类”表示人工智能教育教学综合实力总体水平位居全国高校第三，包括四川轻化工大学、西安外国语大学、喀什大学、东北石油大学、扬州大学、西安建筑科技大学、山东财经大学、江西科技师范大学、西北民族大学、西安邮电大学、南昌航空大学、温州大学、西安石油大学、河北科技大学、黑龙江科技大学、兰州财经大学、西华师范大学、景德镇陶瓷大学、广东技术师范大学、浙江师范大学等全国150所高校。

    “D类”表示人工智能教育教学综合实力总体水平位居全国第四，包括河北工程技术学院、玉溪师范学院、电子科技大学成都学院、四川大学锦江学院、辽宁科技学院、四川大学锦城学院、楚雄师范学院、北京城市学院、唐山师范学院、河北科技师范学院、山西工学院、上海立达学院、南京航空航天大学金城学院、苏州城市学院、浙江师范大学行知学院、杭州电子科技大学信息工程学院、合肥经济学院、淮北理工学院、武夷学院、太原师范学院等全国150所高校。

    “E类”表示人工智能教育教学综合实力总体水平位居全国第五，包括郑贵州民族大学人文科技学院、云南大学滇池学院、贺州学院、山东协和学院、济南大学泉城学院、河西学院、中国矿业大学徐海学院、南京理工大学紫金学院、浙江万里学院、浙大城市学院、中国计量大学现代科技学院、闽江学院、三明学院、山东财经大学燕山学院、州工业应用技术学院、浙江树人学院、德州学院、滨州学院、郑州航空工业管理学院、湖北汽车工业学院等全国75所高校。

    这是迄今为止，针对全国高校“人工智能”专业学科调查内容最全、规模最大、覆盖高校数量最多的排行榜，在年度会议上，将对入榜的在“人工智能”专业教育教学领域取得一定成绩和科研成果的部分高校颁发荣誉证书，树立行业标杆，促进专业发展、鼓励学科创新。

全国普通高校“人工智能”本科专业教育教学综合实力排名主要依据：

●高校自身的品牌影响力(权重比例20%)

●高校人工智能专业师资力量建设情况(权重比例15%)

●高校人工智能专业人才培养方案和目标(权重比例15%)

●高校人工智能课程体系建设情况(权重比例10%)

●高校人工智能专业教材开发与人员投入情况(权重比例5%))

●高校人工智能实验室建设与运行情况(权重比例15%)

●高校人工智能专业教学科研成果数量和质量(权重比例5%)

●高校人工智能专业实习实训基地服务能力(权重比例5%)

●高校人工智能专业教师接受专业培训的人数与次数(权重比例5%)

●高校主办承办人工智能专业活动的次数及规格规模(权重比例5%)

（来源及详细排名：见“全国高校人工智能与大数据创新联盟”微信公众号）