全国教师队伍实现量质齐升，1844万教师支撑世界最大规模教育体系。

9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。十年来，小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%。十年来，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。全面实施乡村教师生活补助政策，中央安排250.1亿元，惠及中西部22个省份7.6万所乡村学校130万名教师。实施“国培计划”，中央投入累计200亿元，培训校长教师1800多万人次。这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，成为支撑世界上最大规模教育体系的“大国良师”。（摘编自《中国教育报》）

教育部发布新版《职业教育专业简介》。

近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》。2021年，教育部发布了新版职业教育专业目录。新版《简介》涵盖了与新版专业目录配套的中职、高职专科、高职本科全部专业简介，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中职358个，高职专科744个，高职本科247个。新版《简介》呈现出五大特点：一是体现全局性，呈现人才培养概貌；二是聚焦适应性，优化职业教育类型特征；三是注重前瞻性，提升未来职业能力；四是发挥整体性，促进贯通融通培养；五是保持简明性，展示职业教育良好形象。（摘编自《中国教育报》）

人力资源社会保障部、教育部印发《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》。

近日，人力资源社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，对完善中小学岗位设置管理作出规范。以促进基础教育事业发展为目标，以加强中小学教职工队伍建设为引领，遵循中小学教职工成长发展规律，立足岗位管理制度基本要义，坚持分类施策、分级管理，根据各级各类教师不同特点和发展实际，考虑区域、城乡、校际差异，定向发力，探索体现中小学自身特点和管理需求的岗位设置管理模式。适当下放人事管理权限，注重落实和保障中小学用人自主权，体现有收有放、统分有度。（摘编自教育部网站）

国务院办公厅：“科学普及与科技创新同等重要”有了顶层设计。

“坚持把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”在日前中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》中，这一“同等重要”有了顶层设计。其中指出，到2025年，科普服务创新发展的作用显著提升，科学普及与科技创新同等重要的制度安排基本形成，科普工作和科学素质建设体系优化完善，全社会共同参与的大科普格局加快形成，科普公共服务覆盖率和科研人员科普参与率显著提高，公民具备科学素质比例超过15%，全社会热爱科学、崇尚创新的氛围更加浓厚。到2035年，公民具备科学素质比例达到25%，科普服务高质量发展能效显著，科学文化软实力显著增强，为世界科技强国建设提供有力支撑。（摘编自《中国青年报》）

《中国教师教育发展报告（2022）》蓝皮书发布。

9月3日，《中国教师教育发展报告（2022）》蓝皮书发布会在南京举行，此报告是国内第一本教师教育蓝皮书，由南京晓庄学院组织研创。蓝皮书汇集了全国10余位教育学领域著名专家学者撰写的分析报告，全面总结了近年来我国教师教育发展的总体状况，深入剖析了我国教师教育发展面临的挑战和困难，系统提出了推进我国教师教育发展的政策建议，为推进我国教师教育高质量发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育提供了智力支持和决策参考。

2022年中日韩女科学家论坛举办。

以“科技女性·共创未来”为主题的2022年中日韩女科学家论坛日前在京举办。以“女性与科学”这一国际社会的共识性议题为引领，2022年中日韩女科学家论坛广泛联系联合国相关机构、国际科学理事会等国际组织及中日韩三方的科研机构，并获得支持。

南京大学：国际创新创业学院入选首批国家级创新创业学院。

根据《教育部办公厅关于公布国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设名单的通知》，南京大学国际创新创业学院入选首批国家级创新创业学院。学院成立于2008年，是国内较早成立的创新创业学院之一，致力于为南大学子提供国际化的、一流的创新创业教育理念和教育资源。

节选自里瑟琦智库公众号