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全文:教育部关于公布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》的通知
发布日期:2026-04-29 作者: 阅读量:[]

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:


按照教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(教高〔2023〕1号)有关要求,根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)和《教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高厅〔2024〕1号)有关规定,教育部组织开展了2025年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。


根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,确定了同意列入《普通高等学校本科专业目录》的新专业,并增设“交叉学科”门类,首批列入“交叉学科”门类有未来机器人、交叉工程等11种目录中已有的专业和具身智能、脑机科学与技术等4种新专业。现将《普通高等学校本科专业目录(2026年)》予以公布。

附件:普通高等学校本科专业目录(2026年)

                                                                                                                                 教 育 部

                                                                                                                              2026年4月7日


【延伸阅读】近日,教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》(简称“2026年本科专业目录”),以科技创新、产业发展和国家战略需求为牵引,持续提升高等教育对高质量发展的支撑力和贡献力。


从2024年起,教育部实施本科专业目录年度更新发布机制,《普通高等学校本科专业目录》每年更新。除增设“交叉学科”门类外,在《普通高等学校本科专业目录(2026年)》还同时发布了38个新专业,与财经类高校关系密切新增专业包括:低空经济与管理、资源环境审计、数字金融、数字贸易、法律英语、智能计算、商业人工智能,数字公共治理数据资源与数据智能,数字文旅等。



为加强学科专业目录协同联动,推动本科专业目录与研究生教育学科专业目录有机衔接、上下贯通,更好适应新兴交叉学科发展和复合型人才培养需求,2026年本科专业目录在“交叉学科”门类中首批列入未来机器人、交叉工程等11种目录内已有专业和具身智能、脑机科学与技术等4种本次列入目录的新专业。目前,本科专业目录共涵盖13个门类、92个专业类、883种专业。


                               2026年本科专业目录增设“交叉学科”门类专业名单

       (含未来机器人、交叉工程等11种目录中已有的专业和具身智能、脑机科学与技术等4种新专业)

序号

     专业代码

      专业名称

                    备注

  1

40001TK

未来机器人

原专业代码为083201TK。授予工学学士学位

  2

140002TK

交叉工程

原专业代码为083202TK。授予工学学士学位

  3

140003TK

低空技术与工程

原专业代码为083203TK。授予工学学士学位

  4

140004TK

集成电路科学与工程

原专业代码为083204TK。授予工学学士学位

  5

140005T

碳中和科学与工程

原专业代码为083205T。授予工学学士学位

  6

140006T

智慧城市与空间规划

原专业代码为083206T。授予工学学士学位

  7

140007T

智能医学工程

原专业代码为101011T。授予工学学士学位

  8

140008T

生物医药数据科学

原专业代码为101012T。授予理学学士学位

  9

140009T

智能影像工程

原专业代码为101013T。授予工学学士学位

  10

140010TK

医工学

原专业代码为101014TK。授予工学学士学位

  11

140011TK

医疗器械与装备工程

原专业代码为101015TK。授予工学学士学位

  12

140012TK

具身智能

授予工学学士学位

  13

140013TK

脑机科学与技术

授予工学学士学位

  14

140014T

工程互联网

授予工学学士学位

  15

140015T

深地科学与工程

授予工学学士学位


据统计,“十四五”期间,全国高校新增本科专业布点1.02万个、撤销或停招1.22万个。专业调整幅度持续增大,累计调整比例超30%,今年全国高校专业调整比例首次突破10%。本科专业结构进一步优化,高校服务国家战略与经济社会高质量发展能力显著提升。


教育部今年持续推进专业设置调整优化工作,引导和支持高校积极增设服务国家战略和现代产业发展需求的新专业。精准对接国家战略需求,增设能源科学与工程、深地科学与工程等专业;服务传统产业优化升级,增设交通能源融合工程、农业机器人等专业;推动新兴产业和未来产业创新发展,增设生物制造、脑机科学与技术等专业;立足服务业扩能提质,增设数字文旅、商业人工智能等专业;聚焦打造智能经济新形态,增设数字贸易、数字金融等专业。同时,进一步完善战略急需专业超常设置机制,支持哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校增设具身智能新专业,推动新一代人工智能与实体经济深度融合,赋能经济社会高质量发展。


同时,教育部深入开展专业设置与区域发展匹配度提升工作,持续完善省域优先发展和暂缓发展的指导性专业清单年度发布机制,指导各省份对本地区人才供需关系进行前瞻性研判,推动各省份发布覆盖473种专业的急需专业清单和专业预警清单。黑龙江、浙江、重庆等8省市试点开展专业设置与区域发展匹配度提升工作,打造特色优势专业集群247个,有力支撑区域经济社会发展。

(来源:教育部官网、“微言教育”微信公众号)