5月16日，“数字教育研究全球十大热点”（Digital Education Fronts）在武汉召开的2025世界数字教育大会上发布。该成果由《数字教育前沿（英文）》（Frontiers of Digital Education）期刊联合相关数据公司、高等院校和科研机构组建的课题组完成。

　　课题组以2019年至2024年全球近6万篇数字教育论文数据为基础，通过科学计量分析与跨学科专家团队的深度挖掘，遴选出数字教育研究全球十大热点，形成解读报告。“十大热点”包括：

生成式AI加速跨学科融合、

元宇宙技术催生智慧学习范式、

 数字教育改变学习行为认知、AI赋能个性化学习：

未来已来、

数字素养支撑教师专业成长、

人智协同塑造数字教育新生态、

职业教育适应智能化创新需求、

全球共治重建数字教育伦理边界、

数字教育跨越区域均衡发展鸿沟、

数据驱动教学全流程智慧决策。

　　“十大热点”解读报告结合案例实证与趋势预测，从技术迭代、政策协同、伦理挑战等维度展开深度解读，既是对全球数字教育动态的阶段性总结，又是对新兴技术在教育领域中应用的前瞻性分析。报告将在《数字教育前沿（英文）》期刊上发表。（来源：教育部网站http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/2025/2025_zt06/cgfb/202505/t20250507_1189605.html）